2024年6月6日，我校学术报告厅内，学前教育专业大二年级学生载歌载舞，集中汇报展示2年来艺术类课程学习成果。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?！?“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡?！毕殖。歉潘镒ɡ鲜Φ母智俚?，在进行气息、音准、和声练习后，用清脆的声音演唱经典诗词儿歌《春晓》《静夜思》。同学们的歌声清丽婉转悠扬，现场观众沉浸在美好的享受中。

孙专很满意同学们的学习成果?！霸诙璧慕萄е?，我们特意增加了《新学堂乐歌》，就是想让学生在今后的幼教工作中，将古诗新唱传递下去，不断传承中华优秀传统文化?！彼镒ɡ鲜λ?。

“今天我们要去参加森林运动会?！薄袄?，大家跟着我，一起来。”两位小朋友在两名男同学的引导下，学着“过河”“过桥”，进行幼儿体智能训练?！罢饬礁瞿猩恼逅刂什淮怼！鼻袄垂勰Φ囊挥锥霸俺ぃ酝堑谋硐衷薏痪?，一眼就相中了。

“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖……”同学们跟着万萌老师，用书本的不同部位敲打节奏，再现奥尔夫音乐课程学习过程。

幼儿舞蹈编创展示环节，同学们舞姿翩跹，古典舞、民族民间舞、现代舞、幼儿舞蹈轮番上演。飘逸的水袖，展现大唐古韵；灵动的身韵，回忆儿时生活，演绎大白鹅漫步田野。大家在欢快的曲调中打连厢、抛连厢，传递土家非遗文化，还有以生动的舞蹈语言讲述长征路上的故事。

展演完后，孙思雨同学感触地说：“这些课程既实用又有趣，不仅让我们掌握了扎实的专业技能，更让我们发现中国之美。将来，我们也要做美的使者。”

“艺术陶冶情操，美育启迪心智。学前教育专业致力于培养高素质复合型幼儿教师，专门开设了幼儿舞蹈创编、儿歌弹唱、奥尔夫音乐、幼儿体智能和美术手工等艺术类课程，通过作品赏析提升学生审美感知与艺术修养，以创作实践增强学生情感表达与创新能力。”我校教育与管理学院院长何叶表示，还将持续强化美育浸润，实现以美育人、以文化人。

当天，还展示了学前教育专业学生创作的幼儿立体绘本、主题海报、非遗绒花。